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（接上一章）
吴教员目标如老向那样，活到112—222岁之间拥抱死亡，估计是160多岁，让生死团聚。只剩120多年，应该好好珍惜。
但是吴教员的脾气很大，喜欢发火，就像他爷爷那样，他爷爷48岁就气死了。
吴教员就担心，自己会不会48岁就气死呢？这还真有可能。
昨天就因为孩子做题抄袭，把孩子打了一顿，竟然往要害部位打，这要是真的把孩子打死了，等于就是把自己打死了，因为要负法律责任，被判刑坐牢，家人和自己的道德审判，可能早就把自己审判死了，这样真的就不到五十就挂了。
就算没有气死，从牢里面出来，退休金也就没有了，怎么活，吃啥喝啥，这可怎么办呢？
干脆给自己两耳光，真是混蛋！
小胖想：生死是一对矛盾，不管你喜不喜欢。与其对抗生气，不如欣然面对。感谢生死，她使生命更加珍贵，使生活更丰富多彩，使人类生存环境更宽松，使人类有危机感，精神焕发，斗志昂扬，新的生命不断诞生，在享受劳动中使生活的星球变得更加美丽，所以，热爱生死。
在生死的终极问题上，寻找突破口，听功的层次提高应该在里面，技巧在里面，这种猜测可以请教兔师傅。看看兔师傅怎么评价呢？
兔师傅听了小胖的想法，觉得有点意思，这倒是出乎意料之外的，在终极问题上寻找答案，这才能得到最准确的答案的。
兔师傅仔细思考，还有道理，觉得应该鼓励小胖欢欢这种勇于思考的好习惯，从终点往回思考的习惯，也是一种逆向思维的方法。
这种方法曾经攻克了很多难题，但是像听功这种提高快胜利的方法，还是第一次用这种方法去悟道，敢于去领悟去思考，这是应该提倡的。
任何问题，对于生死而言，都是小事。不论是教育孩子，生死去思考，怎么教育，还是应该以身作则，就如抄袭，如果能够大人示范一下，怎样算题不抄袭也能对，孩子仔细一看一模仿，立刻就会了。实际情况正是如此。
再有批改试卷，算成绩的事情，本来就是大人和老师的事情，你让孩子自己改卷，你想一想，假如是你，批改自己的试卷，能不给自己多加分，这样多几分，少被批评呀？所以你就应该理解，孩子为什么会抄袭，自己都会这样，何必去……真是打自己的脸呀！
至于听功的提高，在换位思考和生死考量下，还真的是需要
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